Ifac apresenta resultados do programa Mais Ciência na Escola desenvolvido no Acre

O Instituto Federal do Acre (Ifac) apresentou, nesta terça-feira (03.03), os resultados do programa Mais Ciência na Escola, com a presença da ministra de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Luciana Santos, do reitor do Ifac, Fábio Storch, e autoridades locais. A cerimônia foi realizada na sede da Reitoria do Ifac, em Rio Branco. 

Responsável pela implementação da primeira etapa do projeto no Acre, o Ifac realizou a instalação de cinco laboratórios makers em escolas públicas de Cruzeiro do Sul, Rio Branco, Sena Madureira, Tarauacá e Xapuri. A ação, que somou mais de R$ 500 mil em investimentos, garantiu a instalação de estruturas tecnológicas, que foram contempladas com impressoras 3D, notebooks, televisores e kits de robótica, por exemplo.

Com foco em promover o letramento digital de estudantes de escolas públicas do país, o projeto Mais Ciência na Escola é financiado pelo Fundo Nacional do Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FNDCT), em parceria com o MCTI, o Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). 

"O programa Mais Ciência na Escola é a oportunidade chegado onde, muitas vezes, ela demorou de chegar. É garantir que a ciência e a tecnologia possam cada vez mais fazer parte dos desafios do nosso tempo. Com esse programa de letramento digital e de educação científica, estamos oferecendo cursos de formação, bolsas e implantando laboratórios makers, que são espaços onde nossos jovens aprendem fazendo e criando", destacou Luciana Santos. 

Através da implementação dos laboratórios makers, os alunos conseguem desenvolver ideias e criações inovadoras, assim como transformar teoria em prática. Além disso, os espaços tecnológicos funcionam como ambientes de formação. No Acre, cerca de 50 estudantes de ensino fundamental II, professores e profissionais que atuam no apoio pedagógico foram capacitados para atuarem nos laboratórios makers. Além disso, estudantes de cursos superiores do Ifac também foram contemplados com bolsas e atuaram na monitoria das atividades realizadas em Cruzeiro do Sul, Rio Branco, Sena Madureira, Tarauacá e Xapuri. 

Exemplo disso é a estudante do campus Baixada do Sol, Isabelle Feitosa, que iniciou no projeto Mais Ciência na Escola como monitora das atividades na Escola Clínio Brandão e hoje é a responsável pelas formações que são realizadas no laboratório maker da unidade, capacitando e auxiliando os estudantes, docentes e profissionais da unidade escolar. 

José Vitor da Silva, estudante da Escola Clínio Brandão e participante do projeto Mais Ciência na Escola, destacou a importância do programa.

"O Mais Ciência na Escola possibilita e promove a interdisciplinaridade, conectando as artes, matemática, física, química. É um espaço onde a paixão por tecnologia se manifesta em projetos inovadores. Em nossa escola, os alunos foram inspirados a explorar, experimentar e descobrir seu potencial. Nos empenhamos em obter um excelente aprendizado, que inclusive nos proporcionou medalha de ouro nas Olimpíadas Brasileira de Robótica". 

Juana Nunes, que é secretária do Departamento de Popularização da Ciência, Tecnologia e Educação Científica do MCTI, ressaltou a extensão do Mais Ciência na Escola no país. "O projeto já está chegando a quase dois mil labratórios makers no Brasil. Junto a esses laboratórios, os estudantes são inseridos na iniciação científica, a ciência acontece. O programa nasceu da proposta de tornar mais fácil e acessível a tecnologia e cultura científica nas escolas".

Para o reitor do Ifac, Fábio Storch, o momento foi de agradecimento. "Minha gratidão ao MCTI, por investir em ações que levam mais educação, ciência e tecnologia à crianças, jovens e adultos do nosso país, como também a todos os nossos alunos e servidores que atuaram, diretamente, na execução do Mais Ciência na Escola no municípios acreanos. São ações como estas que mudam a vida e o caminho educacional de inúmeros estudantes". 

Junto ao Ifac, o programa Mais Ciência na Escola também se consolidou como ação extensionista, sendo executada pelos professores William Maia, que foi o coordenador geral do projeto no estado, além dos docentes Fábio Pereira, Willian Bessa, Cristiano Ferreira, Emerson Corsini e Evandro Vinter. 

Também participaram da solenidade, nesta terça-feira (03.03): o subsecretário da Amazônia do MCTI, Dorival Santos; a diretora de Economia Sustentável e Industrialização da ABDI, Perpétua Almeida; o secretário adjunto de Administração da SEE/AC, Reginaldo Prates, que representou o governador Gladson Cameli; o pró-reitor em exercício de Inovação e Tecnologia da Ufac, José Humberto Monteiro; o deputado estadual Edvaldo Magalhães; e o diretor adjunto de POPs da RNP, Rafael Pontes.  

Fotos: Luara Baggi/ASCOM/MCTI