Novo PDI - 2027 a 2031
Instituto Federal do Acre inicia construção do novo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)
No mês de janeiro de 2025, o Instituto Federal do Acre deu início ao processo de construção do novo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), documento que orientará as ações, prioridades e metas da instituição para os próximos cinco anos, contados entre 2027 e 2031.
Mais do que um instrumento jurídico e administrativo, o PDI representa o planejamento estratégico de curto prazo do Instituto, compreendido dentro da vigência do Plano Estratégico 2017-2036. É nele que são definidos os caminhos para o fortalecimento do ensino, da pesquisa, da extensão, da inovação, da gestão e da assistência estudantil, sempre alinhados às necessidades da comunidade acadêmica e da sociedade acreana.
A elaboração do novo PDI será realizada de forma participativa, envolvendo servidores docentes, técnicos administrativos, estudantes e demais segmentos da sociedade, visando a construção de um documento coletivo, democrático e conectado aos desafios e oportunidades do presente e do futuro.
1. O que é o PDI?
O Plano de Desenvolvimento Institucional é um documento exigido pelo Decreto nº 9.235/2017, que estabelece a identidade institucional, os objetivos estratégicos e as diretrizes que orientarão o desenvolvimento da instituição de ensino, em um ciclo plurianual, geralmente, de cinco anos.
Ele detalha a filosofia de trabalho, a missão, a visão e os valores, além de traçar as metas pedagógicas, de infraestrutura e de gestão. No IFAC, esse planejamento é construído de forma coletiva e participativa, ouvindo alunos, servidores e a comunidade externa.
Na prática, o documento funciona como um guia para o crescimento institucional e para a tomada de decisões em todas as áreas do IFAC.
2. Como será o ciclo de elaboração?
A construção do novo PDI ocorrerá em etapas, contemplando o levantamento de dados socioeconômicos de todas as regionais do Estado do Acre, avaliação dos resultados do atual PDI vigente até o final de 2026, escuta, participação e colaboração da comunidade acadêmica. Entre as ações previstas estão: levantamentos diagnósticos; reuniões e oficinas; consulta pública; sistematização de propostas; e elaboração e validação do documento final.
Nesse sentido, a participação da comunidade é de fundamental importância para garantir que o novo plano represente os diferentes contextos, demandas e perspectivas da Reitoria e dos campi do Instituto.
3. Construção coletiva para transformar o futuro
O IFAC acredita que planejar o futuro é um exercício coletivo. Por isso, a participação ativa de estudantes e servidores será essencial para fortalecer uma instituição cada vez mais inclusiva, inovadora e comprometida com a transformação social.
Ao longo dos próximos meses, serão divulgadas informações sobre cronograma, canais de participação e atividades relacionadas à construção do novo PDI.
Acompanhe nos canais oficiais do Instituto e participe dessa construção. O futuro do IFAC também passa pela sua contribuição.
Para o novo período de planejamento, o IFAC foca em eixos estratégicos cruciais para a realidade acreana, a saber:
Expansão e Consolidação: Destaque para a criação do novo campus em Feijó e a mudança de tipologia do Campus Baixada do Sol para um modelo agrícola, fortalecendo a vocação produtiva do estado.
Inovação e Tecnologia: Integração de processos digitais e fomento à pesquisa aplicada que responda aos desafios amazônicos.
Assistência Estudantil e Inclusão: Garantir que o aluno não apenas entre no IFAC, mas tenha condições de permanecer e concluir seus estudos com dignidade.
Merece destaque a perspectiva de alinhamento com o conceito Environmental, Social and Governance - ESG (Ambiental, Social e Governança), mediante a abordagem dos resultados do IFAC no último levantamento do Índice iESGo, do Tribunal de Contas da União, realizado em 2024. A sustentabilidade será tratada em conformidade com os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS) definidos pela Organização das Nações Unidas (ONU), garantindo o alinhamento com as discussões globais sobre o tema, e com o intuito de estabelecer ações concretas de sustentabilidade ambiental, econômica e social no âmbito do ensino, da pesquisa, da inovação e da extensão. Dentre outras fontes, serão observadas as diretrizes de sustentabilidade elaboradas pela Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (REPCT), juntamente com instituições parceiras.
4. Metodologia
A metodologia de construção deste novo ciclo está fundamentada em quatro dimensões essenciais, tendo em vista a consistência do planejamento e das ações decorrentes:
De acordo com essa perspectiva, a metodologia foi definida em 6 (seis) etapas maiores, a saber:
Para mais informações, consulte:
Parecer CNE/CES n° 587/2022: Recredenciamento do IFAC, com Nota 5
Portaria INEP nº 1.191 - Homologação do recredenciamento
5. Estudos Socioeconômicos
Uma das etapas iniciais e fundamentais desse trabalho em conjunto é o diagnóstico do cenário institucional e socioeconômico do Acre.
Durante esses estudos, são reunidos e avaliados os principais indicadores sociais, econômicos, educacionais e ambientais de cada município e região. O objetivo é garantir que as futuras ações do Ifac, bem como a oferta de cursos de formação, pesquisa e extensão, estejam alinhadas às reais demandas e vocações produtivas locais, promovendo um desenvolvimento inclusivo, inovador e sustentável.
Convidamos a comunidade acadêmica e a sociedade a acessar os documentos e conhecer a realidade da região de cada campus:
5.1 Regional do Baixo Acre
Campus Rio Branco Baixada do Sol
5.2 Regional do Baixo Acre
5.3 Regional Purus
5.4 Regional Tarauacá-Envira
5.5 Regional do Juruá
6. Responsabilidade
A coordenação geral do processo está sob a responsabilidade da Comissão Central de Elaboração do novo PDI, designada pela Portaria de Pessoal nº 549, de 25/03/2026 (mais atual), que funciona como instância superior consultiva e deliberativa sobre os aspectos relacionados à condução dos trabalhos, respondendo diretamente ao Conselho Superior (CONSU).
São atribuições dessa comissão, de acordo com o Art. 3º, da referida portaria:
1. definir e aprovar a metodologia de elaboração do PDI;
2. planejar, executar e acompanhar as etapas de elaboração do novo PDI;
3. mobilizar as unidades do Ifac para participação nas oficinas e fóruns de gestão;
4. sistematizar e consolidar as contribuições oriundas da comunidade interna e externa;
5. apresentar os resultados parciais e finais às instâncias superiores do Ifac;
6. subsidiar a apreciação e aprovação do PDI pelo Conselho Superior – CONSU; e
7. dirimir conflitos e tomar decisões em caso de divergências entre propostas, diretrizes ou encaminhamentos apresentados pelas comissões temáticas ou demais instâncias envolvidas na elaboração do PDI.
O processo de elaboração do novo PDI encontra-se sob a reponsabilidade técnica da Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional (PRODIN), mas as atividades de construção do documento envolvem todas as áreas finalísticas e administrativas da Reitoria, assim como os campi do Ifac.
Na prática, os trabalhos envolverão a participação de um grande número de profissionais, docentes e técnicos administrativos, das mais diversas áreas do conhecimento, o que proporcionará uma avaliação interdisciplinar e mais completa dessa nova peça de planejamento, que conduzirá a tomada de decisão, sobretudo no nível estratégico, durante os próximos cinco anos
7. Cronograma
Os trabalhos de elaboração do novo PDI se iniciaram do mês de janeiro de 2025, com previsão de conclusão para o mês de novembro de 2026, mediante a entrega do documento ao Conselho Superior, para análise e deliberação, sendo que, uma vez aprovado, o documento será publicado no site do IFAC, com início de vigência no mês de janeiro de 2027, inclusive para fins de acompanhamento dos objetivos de contribuição, metas e indicadores.
Enquanto alguns servidores das áreas finalística e meio da instituição estarão envolvidos na redação dos capítulo do plano, outro grupo de servidores estará engajado na realização das Oficinas de Gestão junto aos campi e setores da Reitoria, sendo que as atividades nos campi contarão com a participação de toda a comunidade acadêmica, isto é, docentes, técnicos e alunos.
A intenção desses encontros será, basicamente, apresentar à comunidade os pontos principais do processo de elaboração do Novo PDI, realizar a análise de contexto (forças, fraquezas, oportunidade e ameaças) e definir os objetivos de contribuição, ou seja, as ações concretas que cada unidade assumirá o compromisso de executar no período de 5 (cinco) anos, a contar de 2027, com ênfase na melhoria do desempenho das atividades administrativas e pedagógicas e desenvolvimento local.
Essencialmente, a metodologia das oficinas consistirá em:
(infográfico)
7.1. Calendário das Oficinas de Gestão:
a) Reitoria: Em definição
b) Campi: Em definição
7.2. Você pode acompanhar a evolução dos trabalhos, com maior nível de detalhamento, no Farol do Novo PDI (Em construção)
8. Por quê devo participar das Oficinas de Gestão?
O IFAC acredita que planejar o futuro é um exercício coletivo. Por isso, a participação ativa de estudantes e servidores será essencial para fortalecer uma instituição cada vez mais inclusiva, inovadora e comprometida com a transformação social.
Um PDI bem estruturado garante que os recursos públicos sejam aplicados onde a população mais precisa. Ao alinhar a oferta de cursos técnicos e superiores às demandas do mercado local e às potencialidades da biodiversidade amazônica, a instituição deixa de ser apenas uma escola para se tornar um motor de transformação social e econômica.
"Planejar o IFAC é planejar o futuro do Acre. Com o novo PDI, consolidamos nossa missão de formar cidadãos capazes de transformar a realidade amazônica."
Para que o PDI reflita a nossa realidade, a participação da comunidade acadêmica é indispensável. Docentes, técnicos administrativos e estudantes são os protagonistas deste processo. Cada sugestão e cada olhar sobre os desafios do cotidiano escolar ajudam a moldar uma instituição mais eficiente e inclusiva.
O PDI define as prioridades de investimento, as políticas de assistência estudantil, as oportunidades de capacitação para servidores e os rumos da nossa infraestrutura.
"Participar das oficinas de gestão é garantir que a sua voz ajude a construir o IFAC que queremos."
Fique atento aos canais oficiais de comunicação, acompanhe o cronograma de reuniões em seu campus e contribua.
9. Dúvidas e Informações
A equipe da PRODIN se encontra à disposição da comunidade acadêmica e de toda a sociedade para responder a dúvidas, prestar esclarecimentos, ou apresentar informações sobre o processo, por meio dos seguintes canais:
1. Ouvidoria: Fala.Br / ouvidoria@ifac.edu.br / Telefone: (68) / Sede da Reitoria, térreo, sala 34.
2. PRODIN: prodin@ifac.edu.br / Telefone: (68) 2106-6865 / Sede da Reitoria, primeiro piso, sala 29.
Parte deste conteúdo foi desenvolvido com o auxílio de IA Generativa (ChatGPT, Gemini e Notebook LM), com instruções e sob a supervisão técnica da PRODIN.