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Campus Rio Branco
Ifac realizará evento sobre prática de esporte por surdos
O Instituto Federal do Acre convida a comunidade para participar de um evento de três dias sobre a importância da prática esportiva para surdos. As atividades serão coordenadas pelo Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (Napne) do campus Rio Branco. A programação incluirá palestra no dia 24 de abril, a abertura do projeto, no dia 27 de abril e no dia 05 de maio, o início do torneio de futsal masculino e feminino com surdos e ouvintes. A inscrição pode ser realizada a partir de segunda-feira, dia 09 até o dia 13 de abril no campus Rio Branco.
O evento é derivado do projeto de extensão "Inclusão através da prática esportiva" e tem o objetivo de incentivar práticas esportivas e atividades físicas pelo aluno surdo, desenvolvendo a formação de uma consciência esportiva, baseada em ética, cidadania, convivência social, saúde, acadêmicas, profissionais e também habilidades práticas, necessárias à execução das variadas tarefas do seu cotidiano, proporcionando que adquiram qualidade de vida e igualdade social.
O projeto terá início no dia 24 de abril com a palestra "A importância da prática esportiva" ás 19h30, ministrada pela professora de Educação Física, Valdinéia Rodrigues Tomaz. Na sexta-feira, dia 27 de abril, será realizada a solenidade de abertura do projeto, às 19h30, seguida de uma partida amistosa de futsal.
O torneio de futsal masculino e feminino será no sábado, dia 05 de maio, com início a partir das 14h30. Haverá premiação com trofeu e medalhas para os três primeiros lugares.
Veja o vídeo com o convite em língua brasileira de sinais no facebook do Ifac.
Ações do Napne
No campus Rio Branco, o Napne tem várias ações previstas para o ano de 2018. Além do evento esportivo para a comunidade surda, em abril será concluído o curso de Libras e, está previsto para maio o início do curso de sistema Braille.
De acordo com a coordenadora do Napne do campus Rio Branco, atualmente, a unidade atende mais de 20 pessoas surdas, sendo três estudantes matriculados em cursos presenciais e 18 participando de projeto de extensão no curso de Português Como Segunda Língua.