Formação docente é tema debatido em evento do campus Baixada do Sol

Com o tema “Formação Docente: Uma reflexão necessária”, foi realizado na última quinta-feira (16.08), no auditório do campus Rio Branco, o terceiro encontro do projeto de extensão “Ampliando e Construindo Saberes”, com a participação de docentes, técnicos administrativos e estudantes dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e Matemática.

O encontro, que faz parte do projeto institucionalizado junto a Pró-Reitoria de Extensão (Proex) através do edital 03/2017, foi coordenado pela servidora Cristiana Rodrigues Ferreira Neri.  O objetivo da atividade foi ampliar conhecimentos, discutir conceitos para que, futuramente, se construa uma proposta de formação continuada docente. 

Participaram da mesa redonda a diretora de Políticas de Educação Profissional (Diped) da Pró-reitoria de ensino (Proen), Carmem Paola Alvarez, a diretora de Ensino da Secretaria Estadual de Educação (SEE), Rubia de Abreu Cavalcante, e a pedagoga da Proen, Luciene de Almeida Barros Pinheiro, tendo como mediadora a diretora de Ensino do campus Avançado Baixada do Sol, Rubya Madella.

De acordo com Cristiana Neri, a participação de docentes e estudantes no evento teve como objetivo a reflexão sobre a importância da formação continuada para o professor e, consequentemente, para a melhoria do processo ensino e aprendizagem.

No caso dos estudantes, participar desses eventos, constitui-se em um dos mecanismos que proporciona a atualização e, ao mesmo tempo, contribui para formação acadêmica. Isso é o que pensa Rute Maria Costa de Lima, aluna do 2º período do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Segundo ela, o evento foi bom e produtivo, proporcionando vários conhecimentos que ainda não tinha e que foi agregado ao seu aprendizado.

Da mesma forma, Thayná Rosa Rodrigues, aluna do 2º período do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, destacou que o encontro foi interessante para quem faz um curso de licenciatura, pois foram discutidos assuntos que deveriam ser mais abordados durante a graduação.

Para Luciene de Almeida Barros Pinheiro, o projeto que está sendo desenvolvido tem sido de grande relevância, porque tem proporcionado à comunidade acadêmica do Ifac a possibilidade de pensar e refletir ainda mais sobre a educação profissional, a formação continuada de professores e a educação em diferentes modalidades.

O projeto, de acordo com a pedagoga, leva a reflexão da atuação profissional e das práticas, além de estar ressignificando conceitos. Ela espera que projetos como este sejam desenvolvidos, pois é uma forma dos docentes estarem num processo permanente de aprendizagem, de compartilhar experiências, de aprender uns com os outros e de incentivar outros profissionais a desenvolverem projetos.

(Com informações e fotos do campus Avançado Baixada do Sol)