Docentes e estudantes lançam primeiro grupo de teatro científico do Ifac

Estudantes e docentes do campus Rio Branco lançaram o primeiro grupo de teatro científico do Instituto Federal do Acre (Ifac), o Grupo Impacto. A equipe, que é coordenada pelo docente Erlande D’Ávila Nascimento, conta com a participação de estudantes do Ensino Médio e também de técnicos administrativos. O lançamento aconteceu no dia 27 de novembro, durante o III Congresso de Ciência e Tecnologia (III Conc&t).

Conforme explica o docente, a ideia de criar o grupo surgiu após a sua aprovação no curso de mestrado profissional em ensino tecnológico, do Instituto Federal do Amazonas (Ifam). “Em 2016, demos início às apresentações, ainda como recurso metodológico para o ensino de Física, com a peça teatral ‘A história da eletricidade’, que foi encenada por alunos do campus Avançado Baixada do Sol”.

De lá pra cá, outras ações do grupo também foram realizadas, como a peça “Calor e temperatura: a história do termômetro”, apresentada no dia 27 de março de 2017, e em 31 de outubro de 2017 aconteceu o espetáculo “Os três conhecimento”. Ambas atividades foram realizadas no campus Rio Branco e sempre com a plateia cheia.

Kalliny Araújo de Souza, que é aluna do campus Rio Branco, do curso técnico de Redes de Computadores, ressalta o quanto tem gostado de participar do projeto e das apresentações.

“Comecei a participar do grupo Impacto esse ano, para a apresentação de um monólogo, em que trabalhei como maquiadora. Depois disso, o professor Erlande (D’Ávila) perguntou se eu queria continuar participando do grupo e, então, passei a ser organizadora legal. Eu gosto muito de estar no projeto, pois sempre me envolvi com atividades voltada à arte, cultura, dança e música”, conta a estudante.

Sobre o grupo, o professor Erlande D’Ávila explica que além da integração entre os estudantes proximidade à arte, a ideia é ampliar a transmissão de conhecimentos científicos através da produção teatral, criar espetáculos, concursos e festivais de teatro científico que transmitam conceitos, biografias e fenômenos científicos, que favoreçam a popularização da ciência, além de pesquisar os efeitos do teatro cientifico e seus resultados junto aos espectadores durante a apresentação dos espetáculos.