Mais de 3,2 mil pessoas visitam projetos do Ifac durante Viver Ciência

Mais de 3,2 mil pessoas conheceram um pouco mais dos projetos desenvolvidos pelo Instituto Federal do Acre (Ifac), durante a 4ª edição da Mostra Acreana de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação - Viver Ciência, realizada entre os dias 29, 30 e 31 de agosto.

Dentre as atividades organizadas pelo Ifac, através da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), e que contaram com a participação de jovens e adultos, estavam as sessões junto ao Planetário Móvel, visitação ao Espaço Ifac de Ciência, apresentação cultural, além de oficinas e mostra de experiências nas áreas de biologia, biotecnologia, física, informática, química e robótica.

Para a reitora do Ifac, Rosana Cavalcante dos Santos, ser uma instituição parceira em mais uma edição do Viver Ciência, mostra quanto o evento é importante para o Estado e também para a ciência acreana. Além disso, a participação dos estudantes, docentes e técnicos do Instituto vem aumentando a cada edição.

“Poder apresentar o Ifac, através de projetos e atividades que são desenvolvidas por nossos servidores e estudantes, é muito importante. Além disso, são ações que têm contribuído diretamente para a ciência e tecnologia do nosso Estado. Quero parabenizar todos os estudantes, docentes e técnicos que estiveram à frente de mais esta edição do Viver Ciência”, destacou a reitora do Ifac.

Estudante do curso de Licenciatura em Física do campus Sena Madureira, Antônia Keciane Souza de Lima, também participou do evento. Junto com o estudante Eluzano André da Silva, ela orientou o projeto “Acendendo uma lâmpada de 1.5V ou um LED com limão”, que foi apresentado pelos alunos Dener Brito Teles, Julienison Nunes Areal e Marquizeldo Vale de Souza.

“Apresentar experimentos, justamente da área de Física, é muito interessante, pois dessa forma conseguimos mostrar nosso conhecimento, mostrar um pouco mais sobre a área da Física e o quanto ela é importante para o nosso cotidiano. O Ifac, ao proporcionar essa participação no Viver Ciência, nos motiva cada vez mais a integrar projetos, trocar conhecimento e aumentar nossa aprendizagem”, afirmou Keciane Lima.

Valdemar Matos Paula, que é aluno do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do campus Rio Branco, também esteve na 4º edição do Viver Ciência. Por meio do projeto “Amazônia e sua botânica: um estudo da planta Bryophyllum pinnatum e seus benefícios”, ele conta que ampliou seus conhecimentos e adquiriu experiência na apresentação de trabalhos. Também fizeram parte do projeto os estudantes Emilim Cristina Munis da Silva, Jardeson Kennedy Moraes de Souza e Wellington Rodrigues Vidal, orientados por Aires Pergentino.

“A nossa intenção com este projeto foi de trazer para a população os conhecimentos popular e científico da planta Bryophyllum pinnatum. O Viver Ciência nos dá oportunidade de trazer para fora da sala de aula uma perspectiva daquilo que vemos na teoria e prática, pois, ao mesmo tempo em que a gente estuda e explica para o outro, vamos ampliando nosso conhecimento cada vez mais”, ressaltou Valdemar Matos.

Para a aluna Ana Beatriz Silva Oliveira, do curso técnico em Edificações do campus Rio Branco, a troca de conhecimento foi o ponto principal da participação no Viver Ciência. Junto com as estudantes Andréia Souza de Araújo, Carmem Luisa Dilva de Almeida e Marcelle Paulino Rodrigues, ela apresentou o projeto “Povos indígenas, cultura e flora brasileira: um consenso”, que foi orientado pela docente Alcilene Oliveira Alves.

“Esta é a primeira vez que participei do Viver Ciência e foi uma ótima experiência, pois além de poder aprender também repassamos o que aprendemos. Através do nosso trabalho conseguimos passar novos conhecimentos sobre nossos descendentes e reforçar o quanto precisamos priorizar o que vem antes da gente”, reforçou Ana Beatriz.