Estudantes ampliam conhecimentos através de jogos, música e swordplay

E quem disse que através de jogos, música e até mesmo com o swordplay não era possível aprender, se enganou. Através de um projeto de extensão do Instituto Federal do Acre (Ifac), estudantes do campus Rio Branco e da Escola Padre Carlos Casavecchia tiveram oportunidade de ampliar os conhecimentos nas disciplinas de história, geografia, português, matemática e diversas outras.

Desenvolvido no ano de 2018, pelo professor de História do campus Rio Branco, João de Cabral Lima, o projeto “História e Ludicidade” contribuiu para que os estudantes ampliassem os aprendizados de forma lúdica.

“O projeto foi desenvolvido, após ser aprovado em um dos editais da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) em 2018. Sempre tento buscar novos métodos de ensino, sair do tradicional. Entendo que a escola possui um universo enorme de possibilidades para serem exploradas, que levam a um melhor entendimento do aluno”, destacou João Cabral.

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Ao todo, mais de 60 estudantes puderam ampliar seus conhecimentos e sair da rotina de sala de aula, através do desenvolvimento de atividades que contaram com a realização de jogos de tabuleiro, música e swordplay, que é um esporte que simula uma batalha entre combatentes equipados com réplicas de espadas ou instrumentos de combate revestidos com espuma para garantir a segurança dos participantes.

“Percebemos que existem muitas críticas sobre os métodos e as técnicas de ensino presentes nas escolas. Mas sabemos também que existem diversos mecanismos que podem diversificar e aprofundar o ensino de uma forma mais atraente e motivadora para os alunos. O projeto História e Ludicidade não teve o objetivo de solucionar tais problemáticas, mas foi desenvolvido com objetivo de ser um instrumento complementar de ensino”.

Luiz Felipe Pereira de Moura, que é aluno do Ifac e participou do projeto como bolsista, conta que através das atividades desenvolvidas pôde unir o útil ao agradável. Além de gostar de jogas, o jovem conta que conseguiu aprender ainda mais com as ações realizadas.

“O projeto História e Ludicidade foi uma grande oportunidade para mim, pois envolvia um assunto que eu gosto muito, jogos, e me permitia estar mais presente na instituição. A primeira coisa que entendi foi que para participar das atividades era preciso ter responsabilidade e com o tempo fui me acostumando e desenvolvendo outras habilidades. Com o projeto, também compreendi um pouco mais sobre liderança, de ensinamento básico das matérias que os jogos tratavam e como poder passar isso para outras pessoas. Posso dizer que o projeto contribuiu muito e de uma maneira bem positiva”, ressaltou Luiz Felipe.