Projeto Ciências em Ação irá realizar novos eventos

O projeto Ciências em Ação, desenvolvido por docentes e estudantes do campus Rio Branco, está se preparando para realizar novos eventos. A expectativa é de que sejam desenvolvidas palestras, mesas redondas, seminários e rodas de conversa ao longo de 2020. A ideia ainda é de que todas as atividades tenham certificação.

A primeira atividade promovida pelo Ciências em Ação aconteceu no dia 03 de julho e contou com a participação do professor Carlos Rodrigo Lehn, do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), do campus Panambi. A palestra “Educação Ambiental e a prática docente” foi realizada de forma online e proporcionou a integração de estudantes e servidores das duas instituições.

“Concluímos a atividade muito felizes ao perceber o interesse dos estudantes, com muita saudade desta relação professor-aluno e também confiantes de que essa ‘conexão’ só tende a crescer”, destacou a docente do Instituto Federal do Acre, Danielly Nóbrega, que também integra o projeto Ciências em Ação.

Ao todo, mais de 40 alunos participaram da palestra online, que contou com discussões sobre a relação homem x ambiente, os aspectos legais relacionados à abordagem da educação ambiental no ambiente escolar e as práticas educacionais relacionadas à educação ambiental.

“Este primeiro evento foi direcionado para os acadêmicos de Licenciatura em Ciências Biológicas das duas instituições. A ideia era proporcionar a interação/conexão entre alunos com diferentes vivências acadêmicas (norte e sul do Brasil), em um espaço virtual. Com a situação de isolamento vivenciada no país, devido à pandemia pelo novo coronavírus, percebemos a necessidade de discutir formas de adaptar os processos de ensino-aprendizagem para esta nova realidade”, destacou Danielly Nóbrega.

O projeto Ciências em Ação, que vem sendo desenvolvido desde 2019, faz parte das atividades de extensão do Ifac e tem como objetivo aprimorar metodologias e recursos didáticos para o ensino de Ciências, por meio das discussões de temas relevantes e atuais para a sociedade. Atualmente, o projeto é coordenado pela docente Lívia Fernandes dos Santos e conta também com a participação da professora Patrícia Nakayama Miranda.