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Estudantes e servidores do Ifac participam da Mostra dos IFs do Norte na COP 30 em Belém

publicado: 21/10/2025 11h31, última modificação: 21/10/2025 16h18
Evento antecede à Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas, que será realizada em novembro deste ano
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O Instituto Federal do Acre (Ifac) iniciou, nesta segunda-feira (20), sua participação na Mostra dos Institutos Federais da Região Norte na Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas (COP 30). O evento, que antecede a COP 30, está sendo realizado em Belém (PA) e segue até o dia 22 de outubro, com apresentações de projetos de pesquisa, inovação, sustentabilidade e soluções tecnológicas desenvolvidas por estudantes e servidores da Rede Federal.

Servidores e alunos dos seis campi apresentam sete iniciativas alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU. As propostas contam com foco em educação, meio ambiente, inclusão e tecnologia para a Amazônia.

“A participação do Instituto reforça o compromisso institucional com a produção científica e com soluções que valorizam saberes locais, inovação social e desenvolvimento sustentável no contexto amazônico”, ressaltou o diretor de Pesquisa do Instituto Federal do Acre, Fábio Soares Pereira, que no evento representou o reitor do Ifac.

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Kleriston Ferreira, que é discente do campus Rio Branco, é um dos expositores do Ifac na Mostra Tecnológica. Para o jovem, a experiência tem sido uma importante troca de experiências. “Tem sido muito legal participar do evento, pois pude conhecer outros projetos e participar de atividades diversas. Além disso, ao apresentar o nosso projeto, tivemos a oportunidade de receber sugestões e também divulgar o que temos desenvolvido na instituição”.   

Pró-reitora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (Proinp), Hérika Montilha Satrapa, ressaltou o caráter científico e colaborativo da participação dos servidores e estudantes do Ifac. “Nossos projetos mostram a força da pesquisa aplicada, da inovação e da criatividade dos nossos alunos e professores. Estar neste espaço significa abrir portas, fortalecer redes e dar visibilidade ao que produzimos no Acre, com identidade amazônica e compromisso social”.

Para o reitor do Ifac, Fábio Storch, a presença da instituição nas atividades que envolvem a COP 30 evidencia o papel estratégico das instituições federais no desenvolvimento regional e na promoção de soluções sustentáveis para a Amazônia.

“O Ifac tem assumido o compromisso de formar profissionais e gerar conhecimento que dialogam com os desafios reais do nosso território. Ver nossos estudantes e servidores apresentando soluções na COP 30 é a prova de que a educação pública transforma, projeta o Acre e constrói futuro para a Amazônia”, destacou Fábio Storch.

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Conheça os projetos do Ifac que estão sendo apresentados na Mostra Tecnológica:

Memória dos Povos Extrativistas: significação dos saberes com o território
Autores: Cleudo Araújo Farias (estudante e TAE) e José Marlo Araújo de Azevedo (professor) - Campus Sena Madureira

Robô Social Educacional de Baixo Custo
Autores: Willian Ramon Barbosa Bessa (professor), Isabelle Karoline de Souza Feitosa (estudante) e Luiz Felipe de Souza (estudante) - Campus Transacreana

SSOBOX: sua caixa de conhecimento educacional
Autores: Emmanuely Helueny Aguiar Andrade (professora) e Kleriston Ferreira (estudante) - Campus Rio Branco

Biomaker: visualização tátil de informação
Autores: Allison Carlos Assunção Silva (professor) e Luana Rodrigues da Silva (estudante) - Campus Xapuri

Curativos Biodegradáveis Nanotecnológicos
Autores: Marcelo Ramon da Silva Nunes (professor) e Arquelio da Silva Coutinho (estudante) - Campus Sena Madureira

Projeto Praias Limpas Tarauacá
Autores: Fernando Banen Calero (professor), Kevelly Chistine Mendes De Oliveira (aluna) - Campus Tarauacá

Dicas Ifac na Amazônia: Educação, Ciência e Tecnologia
Autores: Emerson Gaspar da Rosa (professor) e Ruan Pablo Amaral da Silva (estudante) - Campus Cruzeiro do Sul

Informações: Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (Proinp)
Fotos: Proinp e Fernando Banen (Ifac)