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Campus Baixada do Sol

Do projeto ao lançamento: Ifac promove oficina de foguetes e mobiliza estudantes

publicado: 22/04/2026 01h32, última modificação: 22/04/2026 01h32
Atividade realizada no Campus Baixada do Sol teve como objetivo incentivar os alunos a participarem das olimpíadas de astronomia e mostra de foguetes
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No dia 18 de abril, estudantes do ensino médio do Ifac Campus Baixada do Sol participaram de uma oficina de construção de foguetes, sob coordenação dos professores de Física, Bruno Araújo e Fábio Soares. A ação teve apoio da gestão do campus composta pelos professores Matsunaga Paulo, Maria Aparecida e Bartolomeu Lima, que contribuíram diretamente para a mobilização e organização da oficina.

A atividade integrou o Programa Circuito de Ciências, contando com apoio dos professores Cleyton Assis e Karla Leite, além do técnico administrativo Giovani Florêncio, que atuaram na orientação das atividades. Também tiveram papel importante os alunos monitores e estudantes colaboradores do Campus Rio Branco, que auxiliaram na organização e no desenvolvimento das práticas.

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A oficina foi planejada com o objetivo de incentivar a participação dos estudantes em olimpíadas científicas, especialmente a Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) e a Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), além de ampliar o interesse por outras competições nacionais, como as olimpíadas de Física (OBFEP) e de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).

Inspirada no contexto atual da exploração espacial, com destaque para a Missão Artemis da Agência Espacial dos EUA (NASA), a atividade teve início com uma abordagem teórica no auditório, tratando da retomada dos voos tripulados à Lua e da relevância histórica da inclusão da primeira mulher e do primeiro astronauta negro no programa.

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Na etapa prática, os estudantes desenvolveram e ajustaram protótipos de foguetes no espaço de convivência do campus, utilizando materiais poliméricos e sistemas de propulsão por reação química. 

“O ponto alto da atividade foi a realização dos lançamentos experimentais em área aberta, etapa em que os estudantes puderam validar os modelos construídos e vivenciar, de forma colaborativa, um processo de aprendizagem significativo”, comentou o professor Bruno Ferreira.

Ele destacou ainda que “ao integrar teoria, prática e referências contemporâneas da ciência, o Ifac reafirma seu compromisso com a qualidade da formação acadêmica, incentivando o protagonismo estudantil e fortalecendo a cultura científica.”

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Com informações e fotos do Campus Baixada do Sol

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