Ifac sensibiliza comunidade sobre o autismo no Campus Baixada do Sol

O Ifac Campus Baixada do Sol realizou no dia 2 de abril o evento com o tema “Autismo: Compreender para incluir”. A atividade foi promovida em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo, com o objetivo de ampliar o debate sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), fortalecendo ações de sensibilização, respeito à diversidade e promoção de práticas educacionais inclusivas no ambiente escolar.

A programação teve uma palestra e roda de conversa com Rauana Batalha Albuquerque Mendes que é autista e mãe de uma criança autista e Mirza da Costa Lopes, mãe de uma criança autista, além de especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e criadora do projeto Mãepeutas do Acre. As convidadas compartilharam experiências, conhecimentos e reflexões sobre inclusão, vivências familiares e os desafios enfrentados pelas pessoas autistas na sociedade.

O evento proporcionou à comunidade acadêmica uma melhor compreensão de como uma pessoa com TEA vivencia diferentes contextos sociais, como ambientes com grande presença de público, ruídos, estímulos luminosos, bem como as experiências no âmbito escolar e familiar. A atividade também permitiu conhecer o relato de quem conviveu com os sinais do TEA ao longo da vida, obtendo o diagnóstico apenas na fase adulta, compartilhando suas vivências, desafios e estratégias de adaptação.

Segundo o professor Maycon de Oliveira Costa, o evento representou uma importante iniciativa no Campus Baixada do Sol, voltada à sensibilização de estudantes e servidores sobre o TEA. Para o docente, muitas vezes, o autismo ainda é pouco compreendido pela sociedade, sendo equivocadamente associado apenas à ideia de “pessoas diferentes”. “No entanto, trata-se de uma condição ampla, que envolve múltiplos aspectos do desenvolvimento humano e que exige compreensão, respeito e ações efetivas de inclusão em diferentes espaços sociais e educacionais”, salientou.

O evento foi uma iniciativa do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (Napne) do Campus Baixada do Sol, coordenado pela servidora Jackeline Leite da Silva. 

“Quando a equipe do Napne se reuniu para planejar este evento, buscamos algo que realmente pudesse sensibilizar os alunos. Compreendemos que entender o autismo é o primeiro passo para promover o respeito, a empatia e a inclusão. E desejávamos proporcionar a eles um momento de reflexão significativa sobre esse tema. As palestrantes conseguiram, de forma leve e dinâmica, despertar um novo olhar nos alunos, convidando-os a enxergar a neurodivergência com mais sensibilidade, compreensão e respeito às diferenças, entendendo que ser neurodivergente não é sinônimo de incapacidade, mas sim, uma forma singular de perceber, sentir e interagir com o mundo, que deve ser respeitada, valorizada e acolhida em todos os espaços”, compartilhou a coordenadora.

Com informações e fotos do Campus Baixada do Sol